| Suecia |
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Educación La organización de la educación superior en Suecia
data de finales del siglo XV, con la fundación en 1477 de la primera y,
quizás, más influyente universidad sueca en Uppsala. Otros centros
universitarios que han recibido el reconocimiento internacional se
fundaron en Lund (1666), Estocolmo (1877) y Göteborg (1891). Además
existen otras importantes instituciones de educación superior como el
Instituto Real de Tecnología (1827), la Escuela de Económicas de
Estocolmo (1909) y el Instituto Karolinska (1810), todos en Estocolmo. Una
ley promulgada en 1977 estableció un sistema más unificado de educación
superior. El sistema sueco de enseñanza gimnástica, como lo
desarrolló el profesor sueco Pehr Henrik Ling en el Real Instituto Gimnástico
Central creado en 1813 (actual Colegio de Educación Física de Estocolmo),
ejerció influencia sobre la educación internacional. Este sistema cambió
la instrucción según el modelo del gimnasium
especialmente en Alemania, aunque también lo hizo en otros países. Otra
contribución sueca a la educación internacional fue el desarrollo del método
educativo sloyd, un sistema de
preparación manual basado en la enseñanza de trabajos con madera. En 1842, la educación en Suecia pasó a ser gratuita
y obligatoria entre los 7 y los 14 años. El sistema escolar consistía en
escuelas infantiles (desde los 7 a los 9 años) y escuelas elementales (de
9 a 14 años). A los niños que no asistían a las escuelas públicas se
les exigía probar que recibían educación privada. La ley de Educación
de 1950 cambió básicamente la educación sueca con el abandono del
sistema tradicional europeo de dos vías (preparación universitaria y
formación profesional). La finalidad de esta ley era "salvar el vacío
entre clases sociales" y permitir a cada individuo desarrollar sus
potencialidades. El éxito de esta reforma educativa inspiró reformas
similares en otros países. La legislación de 1950 y de 1962 amplió el periodo
de obligatoriedad a 10 años y estipuló la introducción de escuelas de
enseñanza secundaria a partir de esa edad, estableciendo tres niveles;
primaria, media y superior. Este nuevo sistema se estableció en toda
Suecia. |